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　　  近年來，西安翻譯學(xué)院進一步建立健全輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制，精心部署、逐步推進，使得輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)取得了階段性成果。

　　  一是切實把好選聘和優(yōu)化整合工作關(guān)口。本著“精選優(yōu)聘”的原則，該院逐步把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的整體規(guī)劃，堅持每年列出一定計劃用于專職輔導(dǎo)員的招錄和競聘，將優(yōu)秀的人才充實到輔導(dǎo)員隊伍中。隨著學(xué)院辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的不斷提高，自2010年以后，該院又適時進行了行之有效的校內(nèi)人事制度改革，逐步對現(xiàn)有的240余名輔導(dǎo)員進行了優(yōu)化整合，淘汰了部分學(xué)歷、任職能力不達標的輔導(dǎo)員，大大擴充和改善了一線專職輔導(dǎo)員隊伍，基本形成了一支專兼職結(jié)合，老中青搭配，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍。近年來，學(xué)院又適時提高了輔導(dǎo)員的準入門檻，對新進輔導(dǎo)員學(xué)歷層次、專業(yè)背景等硬性指標作了新的規(guī)定和要求。

　　  二是加強培訓(xùn)、不斷提升輔導(dǎo)員隊伍的整體實力和水平。該院堅持開展全院輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)技能大賽等活動，切實提高輔導(dǎo)員的任職能力。堅持每年組織輔導(dǎo)員開展各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把崗前培訓(xùn)和日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)，專題培訓(xùn)和一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)，校內(nèi)培訓(xùn)和省級市級培訓(xùn)相結(jié)合。截至目前，全院共有近40人次輔導(dǎo)員參加了國家和省廳舉辦的高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班；全體輔導(dǎo)員參加了學(xué)院輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班及各二級學(xué)院組織開展的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提升隊伍整體實力和水平方面取得了一定成績。目前，該院正在積極聯(lián)系“海爾森”、“大康”等省內(nèi)的知名心理教育品牌機構(gòu)，開展實施輔導(dǎo)員心理咨詢師認證培訓(xùn)計劃，初步計劃在三年內(nèi)實現(xiàn)全院輔導(dǎo)員均能參加一期心理咨詢師培訓(xùn)并取得相應(yīng)的資格認證。

　　  三是獎懲并用，積極建立科學(xué)管理考評機制。為扎實有效實施輔導(dǎo)員的各項考核和獎勵，該院制定了《西安翻譯學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》、《西安翻譯學(xué)院輔導(dǎo)員工作量化考核制度》以及《西安翻譯學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實施細則》等規(guī)章制度。各二級學(xué)院也結(jié)合實際，制定了輔導(dǎo)員日常工作量化考核辦法。2009年以來，學(xué)院在連續(xù)兩次對輔導(dǎo)員工資進行大幅提高的基礎(chǔ)上，又進一步加大了浮動績效的考核力度。學(xué)院堅持每年開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選表彰活動，加大對優(yōu)秀輔導(dǎo)員的精神和物質(zhì)獎勵力度。通過實施多種形式的績效考核，輔導(dǎo)員量化考核已初見成效，輔導(dǎo)員工作熱情不斷高漲、工作積極性不斷提高。

　　  四是落實政策、解決出路，著力拓展輔導(dǎo)員發(fā)展空間。該院嚴格落實有關(guān)文件精神，從福利待遇、職稱職務(wù)晉升等多個方面，面向輔導(dǎo)員予以政策性傾斜，增加了輔導(dǎo)員崗位的吸引力，有力保持了輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定。在福利方面，學(xué)院統(tǒng)一為包括全體輔導(dǎo)員在內(nèi)的全院教職員工繳納了“五險一金”，嚴格落實女教工帶薪產(chǎn)假制度，并通過福利分房或團購住房、提供免費上下班通勤車，優(yōu)先安排一線工作的輔導(dǎo)員參加赴港澳、海南等地的旅游等措施，有效解決了廣大輔導(dǎo)員的后顧之憂，調(diào)動了工作積極性。在職稱評定方面，該院成立了校內(nèi)職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善了校內(nèi)職稱評定辦法，組織輔導(dǎo)員參加助教、講師、政工師等職稱評定，解決了輔導(dǎo)員的校內(nèi)職稱評定問題。在職務(wù)晉升方面，近五年間，有10余名優(yōu)秀的一線專職輔導(dǎo)員通過崗位競聘成功當(dāng)選行政主任、年級科長和黨團總支書記等職務(wù)，20余名輔導(dǎo)員通過競選競聘成為院內(nèi)機關(guān)科室的部門骨干。同時，也加大了對現(xiàn)有輔導(dǎo)員能力提升的政策和資金投入，積極鼓勵輔導(dǎo)員通過參加攻讀碩士研究生、赴國內(nèi)外進修等多種途徑提高自身學(xué)歷，不斷適應(yīng)學(xué)院變革發(fā)展的新需要。